Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Был ли у пропавшей Анжелики Мельниковой доступ к спискам донативших НАУ и другой важной информации? Узнали у Павла Латушко
  2. Топ-5 первоапрельских розыгрышей, которые удались чересчур хорошо
  3. Похоже, мы узнали реальную численность населения Беларуси. И она отличается от официальной статистики
  4. Узнали из непубличного документа, сколько медиков не хватает в Беларуси (и как чиновники научились скрывать эту цифру)
  5. Правительство вводит новшества в регулирование цен — что меняется для производителей и торговли
  6. «Да, глупо получилось». Беларусы продолжают жаловаться в TikTok на трудности с обменом валюты
  7. У беларусов есть собственный русский язык? Вот чем он отличается от «основного» и что об этом говорят ученые
  8. В Кремле усилили риторику о «первопричинах войны»: чего там требуют от Трампа и что это будет означать для Украины — ISW
  9. Власти репрессируют своих же сторонников с пророссийскими взглядами. В чем причина? Спросили у политических аналитиков
  10. Оказывается, в СИЗО на Володарского были вип-камеры. Рассказываем, кто в них сидел и в каких условиях
  11. Депутаты приняли налоговое новшество. Рассказываем, в чем оно заключается и кого касается


Министерство образования вводит новые факультативы по танцам в белорусских школах — теперь не только для младших учеников, но и для подростков. Программы утвердил министр Андрей Иванец, они опубликованы на Национальном правовом интернет-портале.

Танец. Фото: Unsplash.com
Танец. Фото: Unsplash.com

Направлений пять: желающие заниматься смогут выбрать классический, историко-бытовой, народно-сценический, бальный либо современный танец. По каждому виду танцев сформированы целостные программы для учеников со второго по девятый класс. Уроки могут быть организованы один или два раза в неделю.

На занятиях по классическим, историко-бытовым, народно-сценическим танцам школьников будут знакомить с танцевальной культурой разных эпох и стран мира, расскажут об истории выбранного вида танцев, о костюмах, нравах и этикете соответствующей эпохи.

В практической дети будут изучать выполнение самих танцев, развивать координацию, ориентацию в пространстве, свободу движений, сценическую выразительность, умение работать с партнером.

На факультативе «классический танец» школьники будут в основном изучать различные классические хореографические элементы. На историко-бытовом танце изучат полонез, польку, падеграс, падепатинер, вару-вару, вальс, полянку, краковяк, кадриль, па-де-труа, фарандолу, менуэт, гавот, сударушку и прочие танцы.

Программа «народно-сценического танца» состоит по большей части из элементов хореографии классического и белорусского, украинского, русского, молдавского, польского танца, дети изучат гопак, лявониху, крыжачок, краковяк и так далее.

На бальном танце школьникам предстоит научиться созданию композиций из базовых фигур и выразительному исполнению таких танцев, как вальс, ча-ча-ча, квикстеп, джайв, рилио, танго, самба, румба, пасодобль, мазурка, фокстрот и так далее.

На современном танце дети начнут с хореографической гимнастики, затем познакомятся с историей направлений и основными стилями современной хореографии, научатся движениям и технике исполнения в различных стилях: диско, рок-н-ролл, хип-хоп, брейк, джаз-модерн, авангард-балет и так далее.

Для каждого факультатива предусмотрены контрольные занятия раз в полгода, а в конце учебного года — отчетные концерты.

Ранее Минобразования также утвердило факультатив «спортивный танец» для учеников первых-четвертых классов.